Scoala de ieri

        Studiul arhivelor si documentelor scolare (legislatie, matricole, programe, rapoarte de inspectii) si raspunsurile martorilor ii fac pe autori sa oscileze intre dous extreme privind rolul scolii. Pe de o parte, unii considera scoala din trecut mai serioasa si mai eficienta decat cea de astazi, intarind sau pur si simplu exprimand natural o convingere exislenta deja in memoria comuna actuala. Altii, mai drastici, ajung la concluzia ca era destul de ineficienta. In mod categoric insa, scoala din trecut este considerata ca fiind diferita." Exista totusi un aspect legal de scoala care nu este vazut ca diferit. Este vorba de mirajul scolii, nerabdarea copilului de 6-7 ani de a patrunde in universul scolar. Copiilor de altadata li se atribuie aceeasi emotie pe care tinerii de azi isi amintesc ca ar fi avut-o in prima zi de scoala. ,,Si copiii, nestiutori de carte, doreau sa ajunga sa citeasca si sa scrie. Abia asteptau sa vina timpul sa mearga la scoala, ca sa invete sa cileasca si sa scrie. Cu acest dor paseau copiii pe pragul scolii." Dupa inceperea clasei I, apar doua elemenle mentionate drept cauze pentru diminuarea entuziasmului si anume temele numeroase (asociate cu programul incarcat) ca si pedepsele mult prea severe.